Diversität und Digitalität in der Hochschullehre - Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen

Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten, um die vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse bezüglich eines innovativen Umgangs mit Diversität in der Hochschullehre. Dabei stehen digitale Lehr-, Lern-, Prüfungs- und Beratungsformate im Zentrum, welche die Qualität der Lehre stetig verbessern. Somit entstehen neue, intersektionale Ideen für Wissenschaftler*innen und Hochschullehrende, die studentischer Diversität mit digitalen Kulturen begegnen wollen.

Über den Autor / die Autorin

Theresia Witt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts und arbeitet im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Carmen Herrmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kompetenzzentrum Beratung im schulischen Kontext im Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Lorenz Mrohs (M.A.) ist Projektkoordinator im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Hannah Brodel ist Hochschuldidaktikerin im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Konstantin Lindner (Prof. Dr.) ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Ilona Maidanjuk ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Wirtschaftspädagogik im interdisziplinären Forschungsprojekt »DiKuLe - Digitale Kulturen der Lehre entwickeln« an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Produktdetails

• Mitarbeit: Hannah Brodel (Herausgeber), Carmen Herrmann (Herausgeber), Konstantin Lindner (Herausgeber), Ilona Maidanjuk (Herausgeber), Lorenz Mrohs (Herausgeber), Lorenz Mrohs u a (Herausgeber), Theresia Witt (Herausgeber)
• Verlag: Transcript
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.04.2025
• EAN: 9783837669381
• ISBN: 978-3-8376-6938-1
• Seiten: 282
• Abmessung: 154 mm x 20 mm x 242 mm
• Gewicht: 493 g
• Illustration: 10 schw.-w. u. 2 farb. Abb.
• Serien: Hochschulbildung: Lehre und Forschung; Hochschulbildung: Lehre und Forschung 8
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Bildungswesen; Pädagogik, Bildung, Hochschule, Medienpädagogik, Digitalisierung, Pedagogy, Educational Research, Education, University, Bildungsforschung, Digitalization, Diversität, Media Education, Diversity, Social Inequality, Soziale Ungleichheit, Hochschullehre, Digital Media, Digitale Medien, Intersectionality, Intersektionalität, Digitalität, Kulturentwicklung, University Teaching, Culture Development