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L'objectif de ce livre est de réfléchir à l'importance de l'écoute sensible de l'éducateur de la petite enfance pour le développement intégral de l'enfant en répondant à tous ses besoins physiques, affectifs, cognitifs et sociaux, en visant toujours l'affectivité, à travers le jeu et les valeurs inculquées dans la petite enfance. Nous avons cherché à comprendre comment cette écoute sensible se produit et comment elle peut être développée du point de vue des auteurs Wallon, Piaget et Vygotsky, en faisant une analogie avec la sensibilité de la plante loir et la façon dont les enfants réagissent au toucher de l'enseignant. Au travers d'expériences en classe, j'essaie de décrire comment développer une écoute sensible, ce qui sera un défi permanent.
Über den Autor / die Autorin
Professore di Educazione della prima infanzia - UFRJ, laureato in Pedagogia - ISERJ, laureato in Gestione educativa integrata - ISERJ, professore di comunicazione - 9CIFE presso UERJ, membro del team del corso complementare "Corpo, movimento e alfabetizzazione corporea" - UFRJ, formazione degli insegnanti - Saber Sistemas de Ensino.
