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En este libro analizamos cómo acompañan los padres a sus hijos en la escuela. Hoy en día, algunos padres acompañan la vida escolar de sus hijos, demostrando ser buenos modelos y fuentes de inspiración, pero lamentablemente, muchos padres aún hacen lo contrario, alegando falta de tiempo, estar ocupados con el trabajo y el ajetreo de la vida cotidiana, entre otras justificaciones, colocando la responsabilidad del acompañamiento de sus hijos en la escuela. Por otro lado, muchas situaciones que ocurren en la escuela y que afectan a los alumnos pasan desapercibidas para los padres debido a la falta de vigilancia o de visitas frecuentes a la escuela. El objetivo de este estudio fue comprender cómo los padres supervisan la vida escolar de sus hijos. En el desarrollo del estudio utilizamos un enfoque cualitativo que nos permitió analizar la situación con mayor profundidad. Llegamos a la conclusión de que el apoyo de los padres en la vida escolar de sus hijos es extremadamente importante, porque contribuye al rendimiento académico deseable del alumno y fortalece la relación escuela/familia.
Über den Autor / die Autorin
João José Mateque Gama - Degree in Pedagogy from ISCED in Luanda (Higher Institute of Educational Sciences). He is a primary and secondary school teacher with extensive experience in general and special education. Henrique Vunge Miguel - Licence in Educational Sciences from ISCED-Luanda. He works as a trainer at Angola's National School for Civil Protection and Firefighters.
