Migration und sprachliche Bildung

Sprachliche Bildung in komplexen Gesellschaften trifft unausweichlich auf Mehrsprachigkeit: Kaum ein Mensch kommt heute noch damit aus, in nur einer Sprache zu leben, und in der gesellschaftlichen Praxis spielen viele Sprachen ein Rolle. Die sich hieraus ergebenden Anforderungen an den einzelnen Menschen, an die Gestaltung der Bildungsinstitutionen und Bildungsprozesse werden seit etwa zwei Jahrzehnten kontrovers diskutiert.Die Beiträge dieses Bandes intendieren, die Diskussionen unter der Prämisse voranzubringen, dass Sprachenvielfalt eine produktive Funktion für die individuelle Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten, für ihre Vermittlung in der Schule und im Unterricht besitzt.Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung werden aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen in den Blick genommen - gemeinsam ist die Suche nach bestmöglichen Wegen der Gestaltung der sprachlichen und kulturell pluralen Gegenwart und Zukunft.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Marianne Krüger-Potratz ist Leiterin der Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik, Universität Münster. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Theorie und Geschichte der Interkulturellen Bildung und zur Lehrerbildung unter interkultureller Perspektive.

Bericht

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Produktdetails

• Mitarbeit: Ingrid Gogolin (Herausgeber), Mariann Krüger-Potratz (Herausgeber), Marianne Krüger-Potratz (Herausgeber), Katharina Kuhs (Herausgeber), Katharina Kuhs u a (Herausgeber), Ursula Neumann (Herausgeber), Fritz Wittek (Herausgeber)
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.2005
• EAN: 9783830915416
• ISBN: 978-3-8309-1541-6
• Seiten: 340
• Gewicht: 458 g
• Serien: Interkulturelle Bildungsforschung; Interkulturelle Bildungsforschung
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Bildungswesen