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Nel contesto della rivoluzione scientifico-tecnica e delle conoscenze attuali, le società richiedono specialisti con un'adeguata preparazione nel campo della ricerca scientifica, per la padronanza delle strategie per la soluzione vantaggiosa dei problemi della pratica che comportano la loro diagnosi, la determinazione delle modalità di soluzione e la valutazione. Questo testo affronta gli aspetti cruciali di questo processo: i problemi della pratica dell'attività socio-produttiva e la loro determinazione; le fasi del processo di ricerca, i tipi di ricerca; la progettazione della ricerca educativa e la sua corrispondenza con il paradigma selezionato; le tecniche di analisi dei problemi e di determinazione delle strategie di soluzione, la loro applicazione e la valutazione dei risultati; l'elaborazione del rapporto scientifico del risultato della ricerca; la socializzazione e la pubblicazione dei risultati scientifici. I sistemi di eventi scientifici e il legame tra la dimensione scientifico-ricercativa del lavoro pedagogico e la professionalizzazione degli insegnanti.
Über den Autor / die Autorin
Geboren in San Cristóbal, Kuba, 1946. Hochschulabschluss in Geografie, Doktor der pädagogischen Wissenschaften. Ordentlicher Professor. Hochschulabschluss in Englisch und Portugiesisch. Er hat Dutzende von Postgraduiertenkursen absolviert und erhalten. Er verfügt über 53 Jahre Lehrerfahrung in Kuba und im Ausland. Mehr als 90 kulturelle Patente und wissenschaftliche Veröffentlichungen.
