Wahrnehmungsförderung - Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Wahrnehmung ist ein integraler Bestandteil menschlichen Handelns und kann als sinngebende Verarbeitung von Reizen verstanden werden. An Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung bildet die Wahrnehmungsförderung einen zentralen Bereich, weil mit Recht davon ausgegangen werden kann, dass hier nicht nur die visuelle oder auditive Wahrnehmung, sondern auch basale sensorische, motorische und kognitive Prozesse beeinträchtigt sind. Auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse führt das Buch anschaulich in den Zusammenhang von Wahrnehmung und intellektueller Beeinträchtigung ein, stellt diagnostische Verfahren vor und zeigt praxisnah didaktische Maßnahmen für den Unterricht auf.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Erhard Fischer war Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik bei geistiger Behinderung an der Universität Würzburg.

Zusammenfassung

Wahrnehmung ist ein integraler Bestandteil menschlichen Handelns und kann als sinngebende Verarbeitung von Reizen verstanden werden. An Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung bildet die Wahrnehmungsförderung einen zentralen Bereich, weil mit Recht davon ausgegangen werden kann, dass hier nicht nur die visuelle oder auditive Wahrnehmung, sondern auch basale sensorische, motorische und kognitive Prozesse beeinträchtigt sind. Auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse führt das Buch anschaulich in den Zusammenhang von Wahrnehmung und intellektueller Beeinträchtigung ein, stellt diagnostische Verfahren vor und zeigt praxisnah didaktische Maßnahmen für den Unterricht auf.

Produktdetails

• Autoren: Erhard Fischer
• Mitarbeit: Mohr (Herausgeber), Lars Mohr (Herausgeber), Holger Schäfer (Herausgeber), Lars Mohr (Herausgeber der Reihe), Holger Schäfer (Herausgeber der Reihe)
• Verlag: Kohlhammer
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.08.2024
• EAN: 9783170407688
• ISBN: 978-3-17-040768-8
• Seiten: 187
• Abmessung: 155 mm x 10 mm x 230 mm
• Gewicht: 290 g
• Illustration: 21 Abb., 3 Tab.
• Serie: Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Sonderpädagogik, Schule, Wahrnehmung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, optimieren, Sonderpädagogische Didaktik