Die Verfügbarmachung der Literatur - Neoliberale Logiken und ihr Einfluss auf literarische Bildung

Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich Emmanuel Breite anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie geprägt, die nicht vom Sprechen über Literatur zu trennen ist. Ergebnis davon ist die Hervorbringung einer spezifischen Form des Subjektseins, die mit den Dogmen der neoliberalen Ideologie kompatibel ist. Der Deutschunterricht wird so zum Ort, an dem sich verschiedene Machtverhältnisse kreuzen und sich die neoliberalen Logiken im Verständnis der Schüler*innen verfestigen - eine Kritik, die weit über die kompetenztheoretische Ausrichtung des Unterrichts hinausragt.

Über den Autor / die Autorin

Emmanuel Breite (Dr. phil.), geb. 1992, arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter im interdisziplinären Forschungsprojekt LiES der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Seine Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte umfassen postmoderne Literatur- und Kulturtheorie, Ideologiekritik und Popkultur.

Zusammenfassung

Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich Emmanuel Breite anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie geprägt, die nicht vom Sprechen über Literatur zu trennen ist. Ergebnis davon ist die Hervorbringung einer spezifischen Form des Subjektseins, die mit den Dogmen der neoliberalen Ideologie kompatibel ist. Der Deutschunterricht wird so zum Ort, an dem sich verschiedene Machtverhältnisse kreuzen und sich die neoliberalen Logiken im Verständnis der Schüler*innen verfestigen - eine Kritik, die weit über die kompetenztheoretische Ausrichtung des Unterrichts hinausragt.

Produktdetails

• Autoren: Emmanuel Breite
• Verlag: Transcript
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.11.2023
• EAN: 9783837667592
• ISBN: 978-3-8376-6759-2
• Seiten: 340
• Abmessung: 163 mm x 24 mm x 242 mm
• Gewicht: 594 g
• Serien: Literaturtheorie; Literaturtheorie 6
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Geisteswissenschaften allgemein; Literatur, Literaturwissenschaft, Deutschunterricht, Unterricht, Sprache, Literaturunterricht, Bildung, Ideologie, Macht, Literaturtheorie, Neoliberalismus, Postmoderne, Poststrukturalismus, Power, Educational Research, Education, Bildungsforschung, Literature, Literary Studies, Language, Postmodernism, Neoliberalism, Ideology, Theory of Literature, Post-structuralism, Sociology and anthropology, Classroom Practices, literature lessons, Philosophy and psychology, Philosophy and theory, Culture and institutions, Groups of people, German literature and literatures of related languages, Epistemology (Theory of knowledge), German Lessons