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Al giorno d'oggi, la qualità dell'insegnamento dell'inglese è uno dei problemi più urgenti. Nel nostro Paese si presta particolare attenzione all'insegnamento della lingua inglese. La conoscenza dell'inglese come seconda lingua è stata definita come uno dei criteri principali negli istituti di istruzione superiore. Pertanto, il compito principale di noi insegnanti è quello di organizzare correttamente il processo di apprendimento e di insegnamento. In questo processo, dobbiamo identificare e superare le differenze tra lingua e cultura e fornire agli studenti le conoscenze e le competenze di cui hanno bisogno. Prestare attenzione alla psicologia degli studenti, alle loro aree di difficoltà nel processo di apprendimento della lingua e anche a piccoli dettagli nell'acquisizione della seconda lingua può prevenire problemi futuri.
Über den Autor / die Autorin
Trabalho como professor no Departamento de Inglês Aplicado desde 2021, e como vice-reitor para assuntos científicos e inovações na Faculdade de Língua e Literatura Inglesa desde 2023, na Universidade Estatal de Fergana. Actualmente, estou a fazer investigação sobre as semelhanças e diferenças entre o inglês e as metáforas usbeques em linguística.
