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La naissance d'un fils ou d'une fille s'accompagne généralement d'une série de sentiments contradictoires : d'une part, il y a l'excitation de rencontrer cet être qui a passé neuf mois dans le ventre de sa mère avant d'être finalement tenu dans nos bras ; d'autre part, il y a la peur qui découle de la nouvelle responsabilité qui nous incombe.Cependant, la naissance d'un enfant handicapé est immédiatement perçue par les parents comme un événement extraordinaire et inattendu.Mais nous sommes-nous jamais demandé si le handicap affecte tous les membres d'une famille de la même manière ou s'il faut accorder la même importance à l'influence de la maladie sur le principal soignant ou sur l'ensemble de la structure familiale ? De nos jours, les relations interpersonnelles au sein de la famille jouent un rôle fondamental dans l'éducation saine et responsable des enfants. Ma proposition est de pouvoir donner des outils pour avoir des relations interpersonnelles dans les familles avec des enfants handicapés, à partir d'une approche centrée sur la personne, surtout dans les attitudes qui peuvent être renforcées pour enrichir ces relations interpersonnelles dans la famille avec des enfants handicapés.
Über den Autor / die Autorin
Licenciado em pedagogia, Mestre em Desenvolvimento Humano, especialista em Formação de Consultores de Incentivo, Membro da Associação de Estudos Aderentes e Humanistas. Facilitador de workshops: Las hullas de los hijos con discapacidad, CreeSer en crianza positiva e Conocerme es amarme.
