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La pandémie de COVID 19 est devenue une menace sanitaire mondiale et transnationale qui touche différents secteurs, dont celui de l'enseignement supérieur. Ce livre se penche sur les expériences vécues par les étudiants de la Blessings University of Excellence pendant la pandémie et sur la manière dont l'apprentissage a été affecté. L'isolement soudain des étudiants en raison des fermetures et du passage soudain de l'apprentissage en face à face à l'apprentissage à distance a affecté les étudiants de différentes manières. Le livre est fermement ancré dans la théorie de la distance transactionnelle de Michael Moore. Le gouvernement pourrait envisager d'introduire des tarifs Internet spéciaux pour les établissements d'enseignement supérieur afin de rendre l'accès à Internet abordable pour les étudiants, en particulier pendant la pandémie. L'université peut envisager d'augmenter le nombre d'espaces de tranquillité sur le campus en suivant les directives sanitaires du COVID 19, les membres du corps enseignant devraient renforcer leur supervision pendant la pandémie, concentrer leurs efforts sur ceux qui sont passés de l'enseignement à temps plein à l'enseignement à distance, investir dans l'amélioration des logiciels et introduire des services de conseil professionnels pour aider à protéger le bien-être émotionnel des étudiants.
Über den Autor / die Autorin
Liane Moosho Imakando est titulaire d'un doctorat en recherche commerciale de la Monarch Business School de l'Université des hautes études en gestion (UGSM) en Suisse. Son expérience à l'UGSM et ses années d'expérience dans le développement lui inspirent un intérêt pour l'écriture. Liane s'intéresse particulièrement à l'entrepreneuriat, à l'environnement, à l'agriculture et autres.
