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Der Einsatz digitaler Geräte bietet sowohl Lehrern als auch Lernenden eine Schnittstelle, auf der sie sich innerhalb einer einzigen, ergonomischen Lernumgebung zu jeder Zeit problemlos durch die Unterrichtsgegenstände bewegen können.Es wird als wichtig erachtet, die Lernenden in die Nutzung der Lerngeräte sowohl in technischer Hinsicht als auch in Bezug auf die Lernstrategien einzuführen. Es reicht nicht aus, das Werkzeug zu benutzen, sondern der Lernende muss sich der Rolle der Mittel des Werkzeugs in seinem Lernprozess bewusst sein, damit er sie in den vorgeschlagenen Aktivitäten besser nutzen kann. Er muss über einen Ansatz verfügen, der es ihm ermöglicht, sich in seinem eigenen Tempo zu entwickeln und seine Wissensobjekte in der Reihenfolge und mit dem Ansatz aufzubauen, die ihm am besten entsprechen. Entscheidend ist, dass er das Lernarrangement in seinem Lernprozess bestmöglich nutzen muss.
Über den Autor / die Autorin
Sara El Mouhsine, geboren am 08/07/1991 in Oujda, Marokko. Sie hat einen Bachelor in Mathematik, einen Bachelor in Didaktik des FLE und einen Master in Didaktik und Bildungstechnologien. Sie ist Doktorandin im Labor CEDUC (culture, éducation, digital, usages et créativité).
