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In Venezuela, come in altri Paesi dell'America Latina, sono avvenuti cambiamenti costituzionali che hanno trasformato il panorama educativo, politico, economico e istituzionale. Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione stanno plasmando la società dalla fine del secolo scorso, il che significa che si sono affermate in questo XXI secolo con la quarta rivoluzione industriale. Le università stanno raccogliendo la sfida di offrire carriere con altre modalità di studio, ma devono essere consapevoli del tipo di educazione che la nazione richiede. A tal fine, è necessario formare i docenti universitari attraverso corsi di formazione sull'uso e la gestione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) per soddisfare gli studenti che optano per modalità di studio miste (faccia a faccia e a distanza), garantendo così miglioramenti nel processo di insegnamento e apprendimento. Tutto ciò significa che le università devono rivedere i loro programmi di studio per garantire che siano pertinenti alle esigenze degli studenti in arrivo.
Über den Autor / die Autorin
Dr. Luis A. Gómez M. - Diplôme de chimie de l'université de Carabobo. Avocat, maîtrise en enseignement universitaire et docteur en éducation de UNELLEZ, San Carlos.
