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Ce livre vise principalement à étendre les connaissances actuelles sur le potentiel des programmes de microcrédit sur l'autonomisation des groupes de personnes vulnérables dans les zones rurales, en particulier les femmes chefs de famille, en développant un modèle conceptuel sur le RÔLE du microcrédit SACCOS sur l'autonomisation des ménages féminins FHHs. Sur la base du modèle conceptuel, cette recherche remet en question l'affirmation selon laquelle il existe une relation significative entre le microcrédit SACCOS et l'autonomisation des femmes, variable économique, sociale, culturelle et politique, variable médiatrice, la culture et l'éducation influencent cette relation entre le microcrédit SACCOS et l'autonomisation des femmes, malgré le grand nombre de systèmes de microcrédit SACCOS à Njombe et la vision positive des institutions opérant dans le cadre d'une prise de décision démocratique et d'une autonomie, peu de recherches ont examiné l'influence du microcrédit SACCOS sur l'autonomisation économique, socioculturelle et politique des ménages féminins. En outre, trop peu de recherches ont été faites sur le rôle modérateur de l'éducation et le rôle médiateur de la culture sur l'autonomisation des femmes, l'étude adopte le positivisme comme philosophie de recherche, et une approche quantitative a été utilisée qui a permis une conception explicative et descriptive.
Über den Autor / die Autorin
Scholastika Christian Kevela, é um candidato a PHD da The Open University of Tanzania.
