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El liderazgo transformacional tiene una profunda influencia en la colaboración de los profesores y existe una relación positiva entre sus características y los cambios de actitud de los profesores hacia la mejora de una institución educativa y los enfoques instructivos transformados. Para lograr este cambio, los profesores-líderes transformacionales fomentan los valores de integridad, honestidad, innovación, iniciativa, pasión y empatía. Estos líderes docentes noveles se nutren de las instituciones de formación de profesores. De ahí que el liderazgo transformacional se haya convertido en un indicador de calidad de una institución de formación de profesores. Transformational Leadership of Teacher Educators sostiene que el liderazgo transformacional entre los profesores noveles puede inculcarse a través de los formadores de profesores transformacionales. El libro se centra en el marco conceptual del liderazgo transformacional de los formadores de profesores y en sus componentes en detalle. El libro destaca varios medios y formas de desarrollar el estilo de liderazgo transformacional. El alcance del libro no se limita a la educación, sino a todos los contextos de desarrollo del liderazgo.
Über den Autor / die Autorin
O Dr. Jaison Mammen serve como Professor Associado de Liderança Educacional na Universidade Bahir Dar, Etiópia. Karanam Pushpanadham serve como Professor de Gestão Educacional na Universidade Maharaja Sayajirao de Baroda, Índia.
