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L'educazione religiosa è considerata uno strumento critico utilizzato per la trasformazione dell'individuo in particolare e della società in generale. Alla luce di ciò che è stato insegnato tradizionalmente, oggi ci si aspetta che lo stesso insegnamento venga impartito a scuola attraverso il CRE, i programmi pastorali e i programmi di consulenza. L'istruzione secondaria ha lo scopo di preparare gli studenti a condizioni di vita valide all'interno della società e alla formazione per l'ulteriore istruzione. Per vivere una vita di valore all'interno di una determinata comunità e contribuire allo sviluppo sociale, economico e politico della nazione, l'individuo deve acquisire le capacità, i valori, gli atteggiamenti, le conoscenze e le competenze adeguate. Negli ultimi anni le scuole secondarie in Kenya hanno registrato un magnifico aumento dell'indisciplina degli studenti. Nelle nazioni in via di sviluppo, l'indisciplina è stata un problema amministrativo importante e continuo tra le scuole secondarie dei Paesi in via di sviluppo. Lo studio ha cercato di stabilire il ruolo del CRE nella formazione morale delle scuole secondarie nella circoscrizione di Kangundo, nella contea di Machakos.
Über den Autor / die Autorin
A Dra. Sr. Theresia (ASE) é actualmente Directora Académica Adjunta AOSK Chemchemi ya Uzima em Nairobi - Quénia. Tem bacharelato em Educação, Mestrado e Doutoramento em Estudos Religiosos. Tem trabalhado como professora em várias faculdades. Ela acredita que a preocupação número um na nossa sociedade moderna são os jovens da sociedade.
