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El objetivo de este trabajo ha sido crear un itinerario de aprendizaje digital para que los residentes de biología puedan convalidar el examen de trabajo práctico de citología, que consta de ocho secuencias de aprendizaje que se llevan a cabo conjuntamente con las prácticas de laboratorio del hospital. Nuestro proyecto de formación tenía como tema "Formación práctica en la lectura de preparaciones citológicas", con 8 sesiones presenciales y 8 cursos en línea. Diseñamos 8 secuencias de aprendizaje: citología normal de la médula ósea, estudio citológico de la aplasia de la médula ósea, anemia megaloblástica, neoplasia mieloproliferativa, leucemia aguda linfoblástica y mieloide, neoplasia linfoide, síndromes mielodisplásicos y, finalmente, un simulacro de examen híbrido. Se han puesto en línea diversos recursos digitales con evaluaciones formativas en línea previstas durante las secuencias de aprendizaje. Este itinerario de aprendizaje integrado digitalmente estimulará la autonomía y el trabajo en grupo de los alumnos en un entorno hospitalario.
Über den Autor / die Autorin
Fatma Megdiche, Doutora em Farmácia, bióloga especializada em hematologia, professora associada no Hospital Universitário Habib Bourguiba em Sfax - Faculdade de Farmácia em Monastir-Tunisia.
