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À la suite de notre travail, nous avons constaté que les contenus pédagogiques et éducatifs, conformément au programme d'études, sont adaptés aux conditions naturelles, géographiques et historiques.L'objectif est que les enfants-élèves améliorent leur santé, leur développement psychosocial et physique lors de leur séjour immédiat dans la nature par le biais d'activités pédagogiques. Les objectifs et les tâches spécifiques se reflètent à travers :- L'enrichissement des expériences sociales, l'interaction, la coopération et la communication des enfants. - Le développement des habitudes et des besoins pour rester dans la nature.- Le développement de la conscience de la protection, de la préservation et de l'amélioration de l'environnement. - Développement des capacités physiques, des habitudes de santé et d'hygiène.La méthode de travail bibliographique a servi de base pour nous permettre de voir l'importance de la préparation des enfants et des parents pour aller et enseigner dans la nature. En outre, le travail aborde le sujet de la préparation pédagogique et psychologique des enfants à la séparation de la famille et au séjour dans des circonstances de vie nouvelles et inhabituelles.
Über den Autor / die Autorin
Milica Djokic licenciou-se na Escola Superior de Tecnologia Dentária e também é licenciada em gestão pela Faculdade de Desporto e Saúde.Foi autora de numerosas pesquisas e participou em muitas conferências a nível nacional e internacional.
