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Cet article présente les résultats de l'enquête sur l'utilisation d'Internet par les étudiants de premier cycle à des fins académiques à l'Université du Limpopo, Campus Turfloop (UL-TC). L'objectif principal de l'étude était de déterminer pourquoi les étudiants utilisent davantage Internet pour accéder à l'information à des fins académiques et les contraintes auxquelles ils sont confrontés lorsqu'ils utilisent Internet à l'UL-TC. Une approche quantitative a été utilisée dans cette étude. Un échantillonnage de convenance a été utilisé pour collecter les données par le biais d'un questionnaire qui a été distribué à un échantillon de 70 étudiants de 3ème niveau en sciences de l'information/études de l'UL-TC. Les résultats de l'étude ont été analysés à l'aide de Microsoft Excel et ont été présentés sous forme de tableaux et de diagrammes circulaires. Les résultats de l'étude montrent que les étudiants passent la plupart de leur temps à accéder à Internet et que la majorité des étudiants utilisent fréquemment Internet à des fins académiques.
Über den Autor / die Autorin
Matete F. Lesele ist ein Absolvent der Universität von Limpopo. Er hat einen Bachelor-Abschluss in Informationswissenschaft/Studien. Er und sein Team, Michael Makwela, Livhuwani Nemutanzhela und andere, haben ihre Zeit und harte Arbeit in die Fertigstellung dieser Dissertation investiert. Lesele und sein Team sind professionelle Bibliothekare, die in verschiedenen Institutionen arbeiten.
