Klassenführung durch Beziehung - Grundlagen und Handlungsstrategien

Konstruktive Klassenführung ist vielen Lehrpersonen ein besonderes Anliegen und gleichzeitig eine zentrale Gelingensbedingung für Lernen und Unterricht. Das Buch bietet hierfür konkrete Lösungen an, indem aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zur Klassenführung verständlich aufbereitet und in eine praktische Handreichung zu einem beziehungsorientierten Ansatz von Klassenführung "übersetzt" werden. Das Ergebnis zeigt auf, wie der vielgesuchte Brückenschlag zwischen Ansprüchen an Disziplin im Unterricht und förderliche Lernumgebungen einerseits und an tragfähige Beziehungen in Schule und Unterricht andererseits gelingen kann

Über den Autor / die Autorin

Dr. Petra Siwek-Marcon ist Lehrende der Bildungswissenschaft und wissenschaftliche Geschäftsführerin der School of Education an der Paris Lodron Universität in Salzburg sowie klinische und Gesundheitspsychologin.

Zusammenfassung

Konstruktive Klassenführung ist vielen Lehrpersonen ein besonderes Anliegen und gleichzeitig eine zentrale Gelingensbedingung für Lernen und Unterricht. Das Buch bietet hierfür konkrete Lösungen an, indem aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zur Klassenführung verständlich aufbereitet und in eine praktische Handreichung zu einem beziehungsorientierten Ansatz von Klassenführung "übersetzt" werden. Das Ergebnis zeigt auf, wie der vielgesuchte Brückenschlag zwischen Ansprüchen an Disziplin im Unterricht und förderliche Lernumgebungen einerseits und an tragfähige Beziehungen in Schule und Unterricht andererseits gelingen kann

Produktdetails

• Autoren: Petra Siwek-Marcon
• Mitarbeit: Fred Berger (Herausgeber), Wilfried Schubarth (Herausgeber), Sebastian Wachs (Herausgeber), Sebastian Wachs u a (Herausgeber), Alexander Wettstein (Herausgeber), Alexander Wettstein u a (Herausgeber), Fred Berger (Herausgeber der Reihe), Wilfried Schubarth (Herausgeber der Reihe), Sebastian Wachs (Herausgeber der Reihe), Alexander Wettstein (Herausgeber der Reihe)
• Verlag: Kohlhammer
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.10.2022
• EAN: 9783170412507
• ISBN: 978-3-17-041250-7
• Seiten: 132
• Abmessung: 140 mm x 7 mm x 205 mm
• Gewicht: 167 g
• Illustration: 6 Tab.
• Serie: Brennpunkt Schule
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Schule, Unterricht, Psychologie, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, optimieren, Unterrichtspraxis, Unterrichtsdidaktik