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Handbuch Qualitätsmanagement, für Ganztag, Hort & OGS, Alter: 6-10 Jahre+++ Jede Kindertageseinrichtung - ob sie sich nun Hort nennt, OGS oder OGaTa - möchte das erweiterte Bildungs- und Betreuungsangebot zum Nutzen der Schulkinder bestmöglich ausrichten. Ein "Mehr an Möglichkeiten" möchte gestaltet werden und da kommt unser Handbuch zum Zuge:Mit einer guten Mischung aus Theorie und Praxis führt es schrittweise durch die Qualitätsentwicklung im offenen Ganztag. Fundiertes Fachwissen mit vielen Praxistipps und sofort einsetzbare Materialien zu Rahmenbedingungen, pädagogischem Konzept, Kooperationen, Personal und professioneller Beobachtung - in diesem Grundlagenwerk finden sowohl die Leitung als auch die einzelne Fachkraft wertvolle Impulse für die eigene Arbeit.Denn am offenen Ganztag sind viele Akteure und Akteurinnen beteiligt - Schulpersonal, externe Träger, Eltern und nicht zuletzt die Kinder - und es gilt, im Sinne aller partnerschaftlich und professionell zu agieren. Das Handbuch möchte dabei begleiten, voller Mut Neues zu wagen und Freiräume als Chance zu erkennen. Wo immer möglich, begegnet der Ratgeber den hohen Anforderungen in diesem Bildungsbereich mit niedrigschwelligen Angeboten.
Zusammenfassung
Handbuch Qualitätsmanagement, für Ganztag, Hort & OGS, Alter: 6-10 Jahre
+++ Jede Kindertageseinrichtung – ob sie sich nun Hort nennt, OGS oder OGaTa – möchte das erweiterte Bildungs- und Betreuungsangebot zum Nutzen der Schulkinder bestmöglich ausrichten. Ein „Mehr an Möglichkeiten“ möchte gestaltet werden und da kommt unser Handbuch zum Zuge:
Mit einer guten Mischung aus Theorie und Praxis führt es schrittweise durch die Qualitätsentwicklung im offenen Ganztag. Fundiertes Fachwissen mit vielen Praxistipps und sofort einsetzbare Materialien zu Rahmenbedingungen, pädagogischem Konzept, Kooperationen, Personal und professioneller Beobachtung – in diesem Grundlagenwerk finden sowohl die Leitung als auch die einzelne Fachkraft wertvolle Impulse für die eigene Arbeit.
Denn am offenen Ganztag sind viele Akteure und Akteurinnen beteiligt – Schulpersonal, externe Träger, Eltern und nicht zuletzt die Kinder – und es gilt, im Sinne aller partnerschaftlich und professionell zu agieren. Das Handbuch möchte dabei begleiten, voller Mut Neues zu wagen und Freiräume als Chance zu erkennen. Wo immer möglich, begegnet der Ratgeber den hohen Anforderungen in diesem Bildungsbereich mit niedrigschwelligen Angeboten.
