Coming out - Ich entscheide, wer ich bin! - Ein Jugendroman in großer Schrift

Roman für Jugendliche über die erste Liebe, queere Identität und Vertrauen in großer Schrift, ab 12 Jahren, perfekt geeignet als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen, Kl. 7 - Kl. 10 +++Samuel will viel lieber ins Basketball-Training, statt Mathe zu pauken. Im Team ist alles unkompliziert - vor allem mit Dilan, bei dem sich Sam immer besonders wohl fühlt. Sein Herz schlägt bis zum Hals, als Dilan ihn zu seinem Geburtstag einlädt. Doch dort hält er plötzlich die Hand eines Mädchens. Warum fühlt sich Sam deshalb so mies? Noch bevor er sich seine Gefühle selbst eingestehen kann, vertraut er sich einem Teamkollegen an - und das hat Folgen ...

Zusammenfassung

Roman für Jugendliche über die erste Liebe, queere Identität und Vertrauen in großer Schrift, ab 12 Jahren, perfekt geeignet als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen, Kl. 7 – Kl. 10 +++

Samuel will viel lieber ins Basketball-Training, statt Mathe zu pauken. Im Team ist alles unkompliziert – vor allem mit Dilan, bei dem sich Sam immer besonders wohl fühlt. Sein Herz schlägt bis zum Hals, als Dilan ihn zu seinem Geburtstag einlädt. Doch dort hält er plötzlich die Hand eines Mädchens. Warum fühlt sich Sam deshalb so mies? Noch bevor er sich seine Gefühle selbst eingestehen kann, vertraut er sich einem Teamkollegen an – und das hat Folgen …

Produktdetails

• Autoren: Kyra Weider
• Verlag: Verlag an der Ruhr
• Sprache: Deutsch
• Altersempfehlung: 12 bis 16 Jahre
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 18.07.2022
• EAN: 9783834648440
• ISBN: 978-3-8346-4844-0
• Seiten: 136
• Abmessung: 127 mm x 7 mm x 191 mm
• Gewicht: 176 g
• Serie: K.L.A.R. - Taschenbuch
• Themen: Schule und Lernen > Unterrichtsvorbereitung > Sekundarstufe I; Schule, Unterricht, Persönlichkeit, Selbstfindung, empfohlenes Alter: ab 12 Jahre, Jugendliche, Gender, Klassenlektüre, Schullektüre, Identität, Leseförderung, geeignet für sich entwickelnde erwachsene Leser, Schwul, homosexuell, Coming out, Outing, sexuelle Orientierung, Schüler und Schülerin, Lehrer und Lehrerin, LGBTQIA+, LSBTQ, Selbstdefinition