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Una parte considerata essenziale per la lingua è il suo vocabolario, poiché le parole hanno un significato ed è difficile costruire la capacità di usarle correttamente. Ciò significa anche che l'uso delle collocazioni, come hanno le parole dei partner, è un'altra sfida sia per gli insegnanti che per gli studenti di inglese come lingua straniera. Questo accademico presenta le attuali metodologie nell'insegnamento del vocabolario, nonché i principi che dovrebbero rendere efficace una lezione di vocabolario. Attraverso le teorie dell'acquisizione del vocabolario in una seconda lingua e lo studio dei principi di un efficace insegnamento del vocabolario, sono state analizzate tre attività lessicali da libri di testo inglesi secondo questi principi. I risultati hanno mostrato che alcuni progressi sono già stati compiuti nell'insegnamento del vocabolario e delle collocazioni e che dovrebbero esserci più ricerche sui vantaggi dell'insegnamento del vocabolario.
Über den Autor / die Autorin
Post-Dottorato in Teologia (EST), secondo Dottorato in Teologia (Ivy Enber University), più giovane Prof. Dottore in Linguistica Applicata in Brasile (UNISINOS - Rank Brasil), con più di 15 specializzazioni e MBA in educazione, tecnologie, insegnamento delle lingue, filosofia e teologia, Master (Linguistica) e laureato in Letters-Inglese (PUCRS).
