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Este libro ha descrito los principios de la enseñanza con respecto al plan de estudios de la Educación y Formación Basada en Competencias. Ha presentado los actos de enseñanza y evaluación eficaces específicamente en las escuelas secundarias, la EFP y los colegios NACTE en Tanzania. El libro ha analizado además i) qué es la enseñanza eficaz con respecto a los principios de la enseñanza ii) la comparación entre la CBET y la KBET iii) las diferencias entre los métodos de enseñanza participativos y no participativos iv) la implicación de los estudiantes en la enseñanza v) el tiempo de conversación de Laerners para la creación de pensadores críticos y vi) el uso de la fórmula ABCDT para establecer y calificar las pruebas/exámenes estandarizados.
Über den Autor / die Autorin
Kaula Stephen es la profesora de la Universidad de San Agustín de Tanzania. Tiene una maestría en administración de empresas. De hecho, tiene un diploma de posgrado en Adquisiciones y Suministros. Kaula Stephen también está certificada y es especialista en Banca y Finanzas. Además, Kaula Stephen está realizando actualmente estudios de doctorado.
