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El libro de texto ofrece materiales para organizar el trabajo de recuperación con diferentes categorías de niños con discapacidad en el contexto de la educación escolar inclusiva regional. Incluye material informativo basado en bibliografía especial y recursos electrónicos.La publicación está dirigida a profesores de recuperación, tutores, logopedas, profesores que implementan la práctica inclusiva, maestros, postgraduados, estudiantes de universidades y colegios, así como a todos aquellos interesados en las cuestiones clave de la educación moderna de recuperación e inclusiva.La investigación fue apoyada por la Fundación Rusa para la Investigación Básica en el marco del proyecto de investigación nº 20-013-00095.
Über den Autor / die Autorin
Galina Mezhenceva se licenció en la Facultad de Historia del Instituto Pedagógico Estatal de Smolensk. En 1995 completó sus estudios de postgrado en la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú. Desde 1995 - candidato a las ciencias pedagógicas. Desde 1997 - profesor adjunto. Cargo: profesor adjunto en el departamento de pedagogía especial y psicología de la Universidad Estatal de Smolensk.
