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Lo scopo di questo studio è quello di sondare il livello di alfabetizzazione ecologica degli studenti (conoscenza, cura, competenza pratica e preoccupazione) e di identificare l'impatto che la dimensione socio-demografica ha sul livello ecologico degli studenti. Questo studio è stato condotto con 120 studenti del liceo Houman Elftouaki di Tendrara/ città. Per la raccolta dei dati, abbiamo utilizzato un metodo di raccolta dati che ha identificato un questionario. Il risultato ha rivelato che il livello ecologico degli studenti è molto limitato e che c'è un impatto della dimensione socio-demografica su questo livello. Sottolineando, ci auguriamo che questo lavoro contribuisca a migliorare il livello di alfabetizzazione ecologica degli studenti nella scuola superiore marocchina.
Über den Autor / die Autorin
Abdellaoui es actualmente un profesor de secundaria en Marruecos. Continúa sus estudios de doctorado en la Universidad Mohamed First/ Marruecos trabajando en la funcionalidad del espacio en referencia a las mujeres en la ficción magrebí. Participó en diversos eventos académicos. Recientemente publicó un artículo sobre un estudio comparativo de psicolingüística y sociolingüística.
