Mehr lesen
De universiteiten staan voor de niet-benijdenswaardige uitdaging om afgestudeerden te produceren en op de arbeidsmarkt te injecteren. De afgestudeerden moeten niet alleen de capaciteit hebben om problemen op te lossen die de samenleving teisteren, maar ook om nieuwe oplossingen te vinden voor nieuwe problemen die zich voordoen naarmate de samenleving zich ontwikkelt en de technologie verandert. De studie die wordt geleid door de meervoudige intelligentie en productiefunctie theorieën onderzoekt de mate waarin universiteiten afgestudeerden voorbereiden op de nobele uitdagingen die gemeenschappen een verbeterde kwaliteit van leven zouden geven. Wat is daarom de mate waarin het onderwijs van creativiteit afhankelijk is van de bekwaamheid van de student, de programma's, de faciliteiten, de faculteitsleden en de gebruikte onderwijsmethoden. Deze studie zoekt naar antwoorden.
Über den Autor / die Autorin
Nganga, Stephen Irura is a Doctoral stduent in Project Planning and Management at Maseno University, Senior Lecturer and Ag. Dean School of Business Karatina University College, holds MPhil. Degree in Enterprenuership, Msc. in Forest Industries Technology and has published books and papers. Prof kerre and Prof. Kibas supervised this work.
