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Il libro è dedicato ai problemi di diagnosi e sviluppo del talento dei bambini nell'ambiente educativo moderno. Considera consecutivamente le questioni principali della psicologia del talento e della creatività, così come i problemi di influenza pedagogica sullo sviluppo del talento dei bambini. Il libro analizza la storia dello studio della psicologia della creatività, presenta i concetti moderni di talento e creatività, esamina i problemi di diagnostica di talento, intelligenza e creatività. Particolare attenzione è data al problema della previsione dello sviluppo della personalità dotata. La sezione finale del libro è dedicata alla formazione e allo sviluppo del talento dei bambini nell'ambiente educativo moderno. La monografia è indirizzata a psicologi e insegnanti-ricercatori, specialisti nel campo dello sviluppo del potenziale intellettuale e creativo della personalità del bambino e dell'insegnamento ai bambini dotati, psicologi dell'educazione, insegnanti-praticanti, insegnanti e studenti delle istituzioni di istruzione superiore.Il libro è dedicato ai problemi di diagnosi e sviluppo del talento dei bambini nell'ambiente educativo moderno. Considera consecutivamente le questioni principali della psicologia del talento e della creatività, così come i problemi di influenza pedagogica sullo sviluppo del talento dei bambini. Il libro analizza la storia dello studio della psicologia della creatività, presenta i concetti moderni di talento e creatività, esamina i problemi di diagnostica di talento, intelligenza e creatività. Particolare attenzione è data al problema della previsione dello sviluppo della personalità dotata. La sezione finale del libro è dedicata alla formazione e allo sviluppo del talento dei bambini nell'ambiente educativo moderno. La monografia è indirizzata a psicologi e insegnanti-ricercatori, specialisti nel campo dello sviluppo del potenziale intellettuale e creativo della personalità del bambino e dell'insegnamento ai bambini dotati, psicologi dell'educazione, insegnanti-praticanti, insegnanti e studenti delle istituzioni di istruzione superiore.
Über den Autor / die Autorin
Doctor en Psicología, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor, Director del Instituto de Pedagogía y Psicología Educativa de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de Moscú, Moscú. Especialización científica - psicología de la superdotación y la creatividad, enseñanza de niños superdotados.
