Mehr lesen
V poslednee wremq wstaet wopros - kak ispol'zowat' komp'üternye tehnologii w obuchenii i nuzhny li oni, wed' ran'she spokojno obhodilis' i bez nih. No progress ne stoit na meste, a znachit, i otkazywat'sq ot nowyh wnedrenij necelesoobrazno.Sowremennye komp'üternye tehnologii predostawlqüt ogromnye wozmozhnosti dlq razwitiq processa obrazowaniq. Esche K. D. Ushinskij zametil: "Detskaq priroda trebuet naglqdnosti". Sejchas äto uzhe ne shemy, tablicy i kartinki - oni statichny, a bolee blizkaq detskoj prirode igra, pust' dazhe i nauchno-poznawatel'naq.V uslowiqh, kogda komp'üter zanimaet wse bolee wazhnuü i neot#emlemuü chast' w sowremennom obschestwe, ispol'zowanie komp'üternyh tehnologij w uchebnom processe pozwolqet obespechit' buduschee strany gramotnym pokoleniem, sposobnym razrabatywat' i wnedrqt' nowye idei wo wse sfery nauk.V uchebnom posobii rassmatriwaütsq mesto komp'üternyh tehnologij w sowremennoj nauke i sisteme obrazowaniq.
Über den Autor / die Autorin
Buslow Vadim Alexandrowich - kandidat fiziko-matematicheskih nauk, weduschij nauchnyj sotrudnik AO NIIJeT g Voronezha.Pashnewa Tat'qna Vladimirowna - kandidat fiziko-matematicheskih nauk, docent, prepodawatel' VUNC VVS VVA.
