Kita-Konzeption. - Schritt für Schritt gemeinsam entwickeln. Auf den Punkt gebracht

Konzeptions- und Qualitätsentwicklung bedingen sich gegenseitig und sind gleichzeitig ein nie endender Prozess. Also machen Sie sich auf den Weg! Dieses Buch dient Ihnen dabei als Kompass und zeigt Schritt für Schritt auf, wie Sie Ihre pädagogische Haltung, Ihre Vorgehensweisen und Alltagshandlungen begründet darstellen können. "Damit wir wissen was wir tun und wie wir was tun" ist dabei das Motto. Wenn Kita-Teams sich gemeinsam auf den Weg zu einer Konzeptionsentwicklung machen, ist die Profilierung einer Kita und die Identifizierung mit dem Konzept garantiert.
 
 
 
 

Über den Autor / die Autorin

Dipl. Sozialpäd. Ulrike Glöckner ist Inhaberin von impulse und impulse Akademie. Coaching, Beratung und Seminare.

Ihre Themenschwerpunkte sind Qualitätsmanagement, Team- und Konfliktmanagement, konzeptionelle Weiterentwicklung, Qualifizierung von Fachkräften im Ganztag. Sie begleitet Prozessentwicklungen in Teams, bei Trägern in Schulen und Verbänden und bietet Führungskräftecoaching in verschiedenen sozialen Einrichtungen.

Zusammenfassung

Konzeptions- und Qualitätsentwicklung bedingen sich gegenseitig und sind gleichzeitig ein nie endender Prozess. Also machen Sie sich auf den Weg! Dieses Buch dient Ihnen dabei als Kompass und zeigt Schritt für Schritt auf, wie Sie Ihre pädagogische Haltung, Ihre Vorgehensweisen und Alltagshandlungen begründet darstellen können. „Damit wir wissen was wir tun und wie wir was tun“ ist dabei das Motto. Wenn Kita-Teams sich gemeinsam auf den Weg zu einer Konzeptionsentwicklung machen, ist die Profilierung einer Kita und die Identifizierung mit dem Konzept garantiert.
 
 
 
 

Vorwort

Die Kita weiterentwickeln ...

Produktdetails

• Autoren: Ulrike Glöckner
• Verlag: Herder, Freiburg
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.03.2023
• EAN: 9783451386572
• ISBN: 978-3-451-38657-2
• Seiten: 112
• Abmessung: 210 mm x 9 mm x 298 mm
• Gewicht: 459 g
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Pädagogik, Kindergarten, Verstehen, Kita, für die Vorschule, Vorschule und Kindergarten, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulen und Vorschulen, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Konzept, Frühkindliche Pflege & Bildung, Konzeption, Kinderkrippe, Kindertageseinrichtung, Kita-Konzeption, Kindergartenkonzeption