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Después de haber andado por aulas Superiores de Escuelas y Universidades de mi País y de otros Países extranjeros donde tuve la ocasión de participar muchas veces para aprender, algunas veces para dar conferencias y/o lecciones rápidas, así como charlas, descubrí , que el relato de una historia solo descriptiva, no sirve mucho; pero un relato de historia comparativa, cada vez necesaria entonces , es la única que nos nutre positivamente, esa es lo que hago, a veces es criticada como un desorden en el discurso . Domesticación, es enseñar solamente verdades que les convienen a sus intereses personales y grupales , mientras las otras verdades solamente a medias porque no es de mucha conveniencia entonces , las otras verdades hay que prohibir absolutamente, bajo penas de excomunión o penas de muerte a las otras verdades que también existen, pero que atentan al poder y sus privilegios sacralizadas por milenios, por ejemplo la educación sexual, su uso, cuidado, desarrollo y su disfrute personal del orgasmo de la pareja y la asistencia sexual, que si existió en la cultura kechua del Imperio del Tawantinsuyo del Arco Iris del Perú milenario, falsamente conocida como CULTURA INKA.
Über den Autor / die Autorin
Artista Multitalento kechua del Tawantinsuyu, (Perú), estudió Arte y Antropología, en Ayacucho.1983, exposición conjunta, Pablo Picasso, Joan Miro y otros Genios, New York, USA. Ganador del "Lyrischer Oktober 88", Bayrehut, Alemania, 1988, artista textil, pintor, escultor, poeta, músico, compositor antropólogo, filosofo.
