Hunde im Schulalltag - Grundlagen und Praxis

Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?
Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.
Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und HundeführerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.

Über den Autor / die Autorin

Dr. Andrea Beetz, Dipl.-Psych., lehrt und forscht an der Universität Rostock u.a. zur Mensch-Tier-Beziehung.
Weitere Informationen unter www.sopaed.uni-rostock.de

Produktdetails

• Autoren: Andre Beetz, Andrea Beetz, Andrea M. Beetz, Kathrin Marhofer
• Verlag: Reinhardt, München
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.05.2019
• EAN: 9783497028535
• ISBN: 978-3-497-02853-5
• Seiten: 159
• Abmessung: 150 mm x 230 mm x 10 mm
• Gewicht: 274 g
• Illustration: 15 Abb.
• Serien: mensch & tier; mensch & tier
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Pädagogik, Biopsychologie, Psychologie / Biopsychologie, Hund / Verhalten, Psychologie, HUND; HUNDE IM KLASSENZIMMER; HUNDE IN DER SCHULE; HUNDGESTÜTZTE PÄDAGOGIK; MENSCH-TIER-BEZIEHUNG; SCHULE; SCHULHUND; SCHULHUNDE; TIERGESTÜTZTE INTERVENTION; TIERGESTÜTZTE PÄDAGOGIK