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Wie strukturiere ich meine Arbeit sprachlich sinnvoll und formuliere die so wichtigen fließenden Übergänge zwischen den Kapiteln? Wie schaffe ich es, diesen berüchtigten "roten Faden" zu finden, auf den alle hinweisen? Was macht einen wissenschaftlichen Schreibstil aus, wie treffe ich den richtigen Ton? Diese Fragen stellen sich die meisten Studierenden, wenn es darum geht, eine wissenschaftliche Arbeit zu verfassen. Dieser Band vermittelt wichtige Grundlagen und Techniken und führt systematisch an die Anforderungen wissenschaftlichen Schreibens heran: Anhand von Regeln, Beispielen und vielen Übungen macht er Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen mit der Wissenschaftssprache vertraut und leitet dazu an, einen wissenschaftlichen Schreibstil zu entwickeln. Das Buch ist auf die Bedürfnisse von Studierenden in Bachelor- und Masterstudiengängen zugeschnitten. Es eignet sich sowohl für fächerübergreifende Schreibkurse als auch für das Selbststudium.
Inhaltsverzeichnis
1 Die Sprache der Wissenschaft1.1 Was ist Wissenschaft?1.2 Maximen der Wissenschaftlichkeit1.3 Merkmale der Wissenschaftssprache Deutsch1.4 Wissenschaftssprache vs. Alltagssprache2 Thema, Forschungsfrage und Zielsetzung formulieren2.1 Das Thema finden und klar formulieren2.1.1 Wie grenze ich das Thema sinnvoll ein?2.1.2 Wie begründe ich die Themeneingrenzung sinnvoll?2.2 Eine Forschungslücke finden und formulieren2.3 Die Forschungsfrage formulieren2.4 Die Zielsetzung klar formulieren3 Argumentationsverfahren - Argumentatives Formulieren3.1. Was ist wissenschaftliches Argumentieren?3.1.1. Wissenschaftlich Schreiben heißt kommunizieren3.1.2. Argumentieren in Einleitung, Hauptteil und Schluss3.2. Eine schriftliche Argumentation schlüssig formulieren3.2.1. Elemente wissenschaftlichen Argumentierens und ihre sprachliche Formulierung3.2.2. Deduktive oder induktive Argumentation formulieren3.3. Eigene und fremde Positionen abwägen und formulieren3.3.1. Kritik formulieren: Umgang mit fremden wissenschaftlichen Positionen3.3.2 Position beziehen: Eigene wissenschaftliche Aussagen formulieren und begründen3.4. Schlussfolgerungen formulieren4 Wissenschaftssprachliche Strukturen gezielt anwenden4.1. Nominalstil und Verbalstil gezielt einsetzen4.2. Funktionsverbgefüge in Verbalphrasen umwandeln4.3. Relativsätze und Partizipialkonstruktionen funktional verwenden4.4. Präsens oder Präteritum? Im richtigen Tempus schreiben4.5. Der Modus in wissenschaftlichen Arbeiten: Indikativ und Konjunktiv richtig verwenden4.6. Aktiv und Passiv abwechseln5 Textkohärenz: Den roten Faden verknüpfen5.1. Was ist ein roter Faden?5.2. Textkohärenz herstellen5.2.1. Textkohärenz auf der Makroebene: Die Gliederung der Arbeit formulieren5.2.2 Textkohärenz auf der Mikroebene: Sprachliche Vertextungsmittel einsetzen5.3 Logische Strukturen formulieren: Konnektoren5.4 Vernetzungsstrategien anwenden6 Der wissenschaftliche Schreibstil: Den richtigen Ton treffen6.1 Was ist wissenschaftlicher Schreibstil?6.2 Die richtige Schreibperspektive finden: Ich-/ Man- oder Wir-Perspektive?6.3 Zitieren und Paraphrasieren6.3.1 Zitieren6.3.2 Paraphrasieren6.4 Wissenschaftliche Ausdrucksweise: Formulierungsfehler vermeiden6.4.1 Füllwörter6.4.2 Umgangssprachliche und saloppe Ausdrücke6.4.3 Übertreibungen6.4.4 Ausdrücke der Unschärfe / vage Formulierungen6.4.5 Subjektive Ausdrücke6.4.6 Allgemeinplätze und Trivialaussagen6.4.7 Pleonasmen6.4.8 Formulierungen, die es nicht gibt6.5 Geschlechtsneutral formulieren7 Verständlich formulieren7.1 Was bedeutet Verständlichkeit?7.2 Wortwahl und Verständlichkeit7.2.1 Fachterminologie und Fremdwörter gezielt einsetzen7.2.2 Mit Adjektiven die Bedeutung spezifizieren7.3 Satzbau und Verständlichkeit7.3.1 Schachtelsätze auflösen7.3.2 Die Satzklammer verschlanken7.3.3 Satzanfänge variierenLiteratur
Über den Autor / die Autorin
Dr. Agnes Lieberknecht lehrt Interkulturelle Germanistik an der Universität Bayreuth.
Apl. Prof. Dr. Yomb May lehrt Interkulturelle Literaturwissenschaft und Neuere Deutsche Literaturwissenschaft an der Universität Bayreuth.
Beide Autoren bieten seit längerem und regelmäßig Seminare zu wissenschaftlichem Arbeiten an.
