Naturraum-Pädagogik - Pädagogische Ansätze in der Kita

Der pädagogische Ansatz des Waldkindergartens gewinnt immer mehr an Bedeutung. In diesem Buch führt Ingrid Miklitz praxisnah in die grundlegenden Ideen der Naturraum-Pädagogik in der Kita ein und zeigt, wie pädagogischeFachkräfte ihre Arbeit nach diesen Elementen ausrichten können.

Über den Autor / die Autorin

Ingrid Miklitz ist Dipl.-Sozialwissenschaftlerin und seit 1997 der Wald-/Naturraumpädagogik in Theorie und Praxis verbunden. Seit 2000 ist Miklitz erste Vorsitzende des LV der Wald- und Naturkindergärten BW e.V. und Herausgeberin der Zeitschrift "Draußenkinder". Sie ist Autorin zahlreicher Bücher und Fachpublikationen zum Themenbereich "Kind und Natur".

Zusammenfassung

Der pädagogische Ansatz des Waldkindergartens gewinnt immer mehr an Bedeutung. In diesem Buch führt Ingrid Miklitz praxisnah in die grundlegenden Ideen der Naturraum-Pädagogik in der Kita ein und zeigt, wie pädagogische
Fachkräfte ihre Arbeit nach diesen Elementen ausrichten können.

Produktdetails

• Autoren: Ingrid Miklitz
• Verlag: Herder, Freiburg
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 18.01.2021
• EAN: 9783451379512
• ISBN: 978-3-451-37951-2
• Seiten: 96
• Abmessung: 170 mm x 240 mm x 16 mm
• Gewicht: 260 g
• Illustration: mit farbigen Abbildungen
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Kindergartenpädagogik, Pädagogik, Kindergarten, Kinderhort, Kindertagesstätte, Krippe (Kita), Wald, Natur, Verstehen, Waldkindergarten, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Biowissenschaften, Biologie, Kindertageseinrichtung, Kindergartenkonzeption, Waldkita, Naturraum, Naturraum-Pädagogik, Pädagogischer Ansatz