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Propuesta para mejorar la calidad de atención al parto hospitalario - Implantación de la Estrategia de Atención al Parto Normal en un hospital de Nivel II de la Comunidad de Madrid (España)

Spanisch · Taschenbuch

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Beschreibung

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Con el fin de despertar interés tanto de los profesionales como de las mujeres y familias, El OBJETIVO de este trabajo fue: Analizar cómo se ajusta la atención al parto hospitalario a las recomendaciones de la Estrategia de Atención al Parto Normal. Para ello el método utilizado fue: Un estudio observacional. Se midieron 18 indicadores, en 346 gestantes de 37 a 42 semanas. Los principales resultados fueron: La asociación significativa entre inducciones al parto y el uso de oxitocina, con el aumento de cesáreas urgentes (p0,0045), el uso de epidural con los partos instrumentales (p0,007) y la realización de Kristeller con desgarros grado III-VI (p0,000). conclusiones: Incluir estrategias para disminuir amniotomías y uso de oxitocina mediante la revisión de criterios para el ingreso por parto en curso y de partos que deben ser inducidos, conllevaría la disminución de las cesáreas urgentes durante el trabajo de parto. Trabajar en estos puntos prioritariamente disminuiría el intervencionismo en la atención al parto. Se recomenda que el hospital publique datos respecto a estos indicadores para que las gestantes y familia puedan plantear de forma informada su Plan de Parto.

Über den Autor / die Autorin










Enfermera Especialista en Ginecología y Obstetricia (Matrona). Máster en Calidad Asistencial por la Universidad Rey Juan Carlos. Premio Pilar Bohígas 2015 por el trabajo de investigación sobre la Asistencia al Parto Normal, diversos premios de investigación en Enfermería y mejor comunicación en el Congreso Nacional de Matronas 2015.

Produktdetails

Autoren Luisa Victoria Garcia Cachafeiro
Verlag Editorial Académica Española
 
Sprache Spanisch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 31.07.2018
 
EAN 9786202152310
ISBN 9786202152310
Seiten 64
Thema Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik > Medizin > Klinische Fächer

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