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I cittadini di domani sono, quotidianamente, tempestati da una miriade di informazioni provenienti dai media, dai giornali, dalle esperienze quotidiane. Ruolo della scuola è quello di sviluppare negli studenti il pensiero critico, utile a selezionare tali informazioni e saperle analizzare. Tra i temi maggiormente veicolati vi è quello della migrazione. Questo libro nasce dalla consapevolezza che sia necessario, data la realtà odierna, un nuovo tipo di educazione a scuola, a partire dalla scuola primaria: l'educazione alle migrazioni. Come è noto, i bambini non rimangono immuni da stereotipi, pregiudizi e concezioni errate. Anche i loro pensieri sono influenzati da questo carattere emergenziale. Trattare il fenomeno migratorio a scuola significa, però, proporre una visione ampia e corretta di questa realtà. In seguito ad un quadro teorico ben dettagliato su questi argomenti, in questo libro è possibile visionare le fasi di una sperimentazione svolta in una scuola primaria di Torino; e gli incontri dettagliati del laboratorio, che si è concluso con la costruzione di un libro digitale di classe, consultabile online, grazie alla collaborazione con il progetto Clickè.
Über den Autor / die Autorin
Federica Di Monda, dottoressa in Scienze della Formazione Primaria, laureata all'Università degli Studi di Torino. Attualmente insegnante di scuola Primaria. Nasce e cresce nel quartiere San Salvario di Torino. Sin da giovane, si occupa, come volontaria, di educazione, sport e animazione presso le parrocchie e le associazioni della sua zona.
