Sprachwandel - Perspektiven für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Seit längerer Zeit findet in der sprachwissenschaftlichen und -didaktischen Forschung eine intensive Auseinandersetzung mit der Frage statt, welchen Stellenwert Sprachwandelphänomene im Unterricht Deutsch als Fremdsprache haben und ob sich diese in Lehrmaterialien niederschlagen sollten. Der Sammelband fokussiert nun neue Tendenzen in der Diskussion um Aspekte des Sprachwandels im Allgemeinen und insbesondere im DaF-Unterricht, der sich an der alltäglichen gegenwärtigen Kommunikation orientiert. Die Beiträge, die aus unterschiedlicher Perspektive an der Schnittstelle der beiden Themenbereiche Sprachwandel und DaF-Unterricht arbeiten, wollen sowohl zur Reflexion als auch zu weiteren Diskussionen, Forschungen und nicht zuletzt zur praktischen Umsetzung theoretischer Grundlagen anregen. Er richtet sich zum einen an praxisorientierte FachwissenschaftlerInnen (LinguistInnen, DaF-LehrerInnen, LektorInnen, SprachassistentInnen) sowie Studierende, zum anderen an eine linguistisch interessierte Öffentlichkeit, deren Aufmerksamkeit in Bezug auf sprachliche Fragen in den letzten Jahren merklich zugenommen hat.

Zusammenfassung

Seit längerer Zeit findet in der sprachwissenschaftlichen und -didaktischen Forschung eine intensive Auseinandersetzung mit der Frage statt, welchen Stellenwert Sprachwandelphänomene im Unterricht Deutsch als Fremdsprache haben und ob sich diese in Lehrmaterialien niederschlagen sollten. Der Sammelband fokussiert nun neue Tendenzen in der Diskussion um Aspekte des Sprachwandels im Allgemeinen und insbesondere im DaF-Unterricht, der sich an der alltäglichen gegenwärtigen Kommunikation orientiert.

Die Beiträge, die aus unterschiedlicher Perspektive an der Schnittstelle der beiden Themenbereiche Sprachwandel und DaF-Unterricht arbeiten, wollen sowohl zur Reflexion als auch zu weiteren Diskussionen, Forschungen und nicht zuletzt zur praktischen Umsetzung theoretischer Grundlagen anregen. Er richtet sich zum einen an praxisorientierte FachwissenschaftlerInnen (LinguistInnen, DaF-LehrerInnen, LektorInnen, SprachassistentInnen) sowie Studierende, zum anderen an eine linguistisch interessierte Öffentlichkeit, deren Aufmerksamkeit in Bezug auf sprachliche Fragen in den letzten Jahren merklich zugenommen hat.

Produktdetails

• Mitarbeit: Sandr M Moraldo (Herausgeber), Sandro M Moraldo (Herausgeber), Sandro M. Moraldo (Herausgeber)
• Verlag: Universitätsverlag Winter
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Fester Einband
• Erschienen: 01.03.2018
• EAN: 9783825368630
• ISBN: 978-3-8253-6863-0
• Seiten: 205
• Abmessung: 142 mm x 217 mm x 16 mm
• Gewicht: 337 g
• Illustration: 12 Abbildungen
• Serien: Sprache - Literatur und Geschichte; Sprache – Literatur und Geschichte. Studien zur Linguistik/Germanistik; Sprache - Literatur und Geschichte; Sprache - Literatur und Geschichte. Studien zur Linguistik /Germanistik
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Sprach- und Literaturwissenschaft > Deutsche Sprachwissenschaft / Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Internet, Sprachwandel, Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Deutsche Sprachwissenschaft, Linguistik, aussprache, Deutsch als Fremdsprache, Sprachkritik, Präpositionen, DaF-Unterricht, Fachdidaktik Deutsch, Internetkommunikation, Diskursmarkierung