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Das vorliegende Buch bietet eine Auswahl moderner Lehr- und Lernmethoden für eine moderne Schule, in der die Kinder und Jugendlichen und die Lehrerinnen und Lehrer in ihrer Persönlichkeit angesprochen werden: in ihrem Körperbewußtsein, ihrer Körpersprache, ihrem Wohlfühlen, in Konzentration und Entspannung. Vorgestellt und diskutiert werden auch verschiedene Mental- und Lerneffizienz-Techniken. Diese komplexen Lernkonzepte werden in anderen Ländern bereits erfolgreich in Schulen angewandt und in der Lehrerausbildung berücksichtigt. Sie werden vor Deutschlands Schulen und Lehrern nicht haltmachen. Das vorliegende Handbuch richtet sich an Pädagogen, die die künftigen Anforderungen an ihren Beruf mit Engagement und Freude bewältigen wollen.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt:
- Erlernen des Lernens mit der Feldenkrais-Methode
- Ernährung und Gesundheit
- Kinesiologie und Wellness
- Spielend besser sehen lernen
- Suggestopädie: Streß braucht nicht Schule zu machen
- Schnellese-Training
- Mind-Mapping
- Lernen mit Mind Machines
- Neurolinguistisches Programmieren
- Mentalpädagogik
- Stimme des Lehrers - Stimme der Schüler
- Besseres Gedächtnis in der Schule
- Intuitionsschulung
- Phantasiereisen
- Hören lernen
