Sprachen - Bilden - Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung

Das Bundesland Berlin hat früh die Notwendigkeit erkannt, Lehrkräfte aller Fächer im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache zu qualifizieren. Durch das vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache geförderte Projekt "Sprachen - Bilden - Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt" konnte die Lehrkräftebildung in diesem Bereich umfassend evaluiert und weiterentwickelt werden. Die Verankerung von Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache in der fachdidaktischen Ausbildung sowie die Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung stellen Schwerpunkte dieser Weiterentwicklung dar.Der Band gibt einen Überblick über erste Ergebnisse sowie grundlegendeFragestellungen, die über Berlin hinaus für alle Akteure aus dem BereichSprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung von zentraler Bedeutungsind.

Bericht

Einer Leserschaft, die sowohl den weiten Blick auf Hintergründe, Zusammenhänge und Fragen der Sprachbildung einnehmen will wie den fokussierten Blick darauf werfen möchte, wie Sprachbildung und Lehrkräfteausbildung praktisch angegangen werden können und was dabei zu bedenken ist, kann der Band auf jeden Fall empfohlen werden. - Bernhard Seelhorst, in: Seminar 1/2018, S. 152-154

Produktdetails

• Mitarbeit: Daniel Caspari (Herausgeber), Daniela Caspari (Herausgeber), Brigitte Jostes (Herausgeber), Beate Lütke (Herausgeber)
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.09.2017
• EAN: 9783830935995
• ISBN: 978-3-8309-3599-5
• Seiten: 310
• Abmessung: 171 mm x 244 mm x 15 mm
• Gewicht: 598 g
• Serien: Sprachliche Bildung; Sprachliche Bildung
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Bildungswesen