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Die neue Reihe für das Fach Informatik an der FOS/BOS Bayern ist auf den Einsatz in allen Fachrichtungen abgestimmt. Der neue Lehrplan (ab 01.08.2017) ist modular aufgebaut und erfordert aufgrund der damit verbundenen hohen Flexibilität in der Themenwahl ein entsprechend flexibel einsetzbares Lehrwerk. Dabei können je nach Anforderung in der jeweiligen Ausbildungsrichtung gezielt Schwerpunkte gesetzt werden.
Die Einzelbände sind kompakt und schülernah konzipiert, direkt zusammenhängende oder aufeinander aufbauende Lernbereiche des Lehrplans sind hier zu einer Lehrwerkseinheit zusammengefasst (z.B. Softwareentwicklung oder Relationale Datenbanken). Die modulare Reihe soll zukünftig 10 Themenbände umfassen.
Konzeption der Reihe:
- themeneinleitende Fragestellungen
- schülernahe Darstellung der Sachinhalte mit veranschaulichenden Zeichnungen, Diagrammen und Schemata
- Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung
- weiterführende Fragestellungen zur Anregung von Diskussionen und zum "Weiterdenken"
Aus dem Inhalt: u.a. Redundanz, Inkonsistenz, Anomalien, Aufbau einer relationalen Datenbank, Abbildungsregeln, Entwicklungsschritte zur Erstellung einer relationalen Datenbank, Datenanalyse: Entity-Relationship-Modell, relationales Modell
Zu diesem Themenheft sind passende Lehrermaterialien zum Download erhältlich.
Zusammenfassung
Die neue Reihe für das Fach Informatik an der FOS/BOS Bayern ist auf den Einsatz in allen Fachrichtungen abgestimmt. Der neue Lehrplan (ab 01.08.2017) ist modular aufgebaut und erfordert aufgrund der damit verbundenen hohen Flexibilität in der Themenwahl ein entsprechend flexibel einsetzbares Lehrwerk. Dabei können je nach Anforderung in der jeweiligen Ausbildungsrichtung gezielt Schwerpunkte gesetzt werden.
Die Einzelbände sind kompakt und schülernah konzipiert, direkt zusammenhängende oder aufeinander aufbauende Lernbereiche des Lehrplans sind hier zu einer Lehrwerkseinheit zusammengefasst (z.B. Softwareentwicklung oder Relationale Datenbanken). Die modulare Reihe soll zukünftig 10 Themenbände umfassen.
Konzeption der Reihe:
- themeneinleitende Fragestellungen
- schülernahe Darstellung der Sachinhalte mit veranschaulichenden Zeichnungen, Diagrammen und Schemata
- Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung
- weiterführende Fragestellungen zur Anregung von Diskussionen und zum "Weiterdenken"
Aus dem Inhalt: u.a. Redundanz, Inkonsistenz, Anomalien, Aufbau einer relationalen Datenbank, Abbildungsregeln, Entwicklungsschritte zur Erstellung einer relationalen Datenbank, Datenanalyse: Entity-Relationship-Modell, relationales Modell
Zu diesem Themenheft sind passende Lehrermaterialien zum Download erhältlich.
