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Die Hochschulen, mit ihren wichtigen bildungspolitischen Stellungen, bieten einen guten Ansatzpunkt, um gegen die vielen durch Bewegungsmangel hervorgerufenen Zivilisationskrankheiten anzugehen. Dieser Band widmet sich einem zentralem Thema dieser Problematik: den Rückenbeschwerden. Er enthält eine ausführliche Anleitung und viele Ratschläge, wie eine Gesundheitsförderung an Hochschulen eingerichtet werden kann. Um eine langfristige Wirkungsweise der Gesundheitsförderung sicherzustellen, werden zahlreiche sportpsychologische Theorien zu Rate gezogen und auf die Praxis angewandt - für die Beschäftigten der Universität wurde ein Modellprojekt zur Förderung der Rückengesundheit entwickelt und evaluiert. Zusätzlich werden Möglichkeiten zur Überprüfung der Nachhaltigkeit aufgezeigt, wie etwa die der schriftlichem Befragung.
Über den Autor / die Autorin
Andrea Rolfsmeier schloss 1995 ihr Studium der Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Prävention und Rehabilitation an der Universität Bielefeld ab. Nach dreijähriger Tätigkeit beim Zentrum für ambulante Rehabilitation „Reha Minden“ erwarb sie anschließend in einem Aufbaustudiengang Gesundheitswissenschaften den Titel des „Master of Public Health“ und legte dann 2003 ihre Dissertation in der Sportwissenschaft vor. Nachdem sie von 2002 bis 2003 das Sportzentrum der Technischen Universität Braunschweig leitete, ist sie seit 2004 als Lehrerin an der Waldorfschule Minden tätig.
Zusammenfassung
Die Hochschulen, mit ihren wichtigen bildungspolitischen Stellungen, bieten einen guten Ansatzpunkt, um gegen die vielen durch Bewegungsmangel hervorgerufenen Zivilisationskrankheiten anzugehen. Dieser Band widmet sich einem zentralem Thema dieser Problematik: den Rückenbeschwerden. Er enthält eine ausführliche Anleitung und viele Ratschläge, wie eine Gesundheitsförderung an Hochschulen eingerichtet werden kann. Um eine langfristige Wirkungsweise der Gesundheitsförderung sicherzustellen, werden zahlreiche sportpsychologische Theorien zu Rate gezogen und auf die Praxis angewandt – für die Beschäftigten der Universität wurde ein Modellprojekt zur Förderung der Rückengesundheit entwickelt und evaluiert. Zusätzlich werden Möglichkeiten zur Überprüfung der Nachhaltigkeit aufgezeigt, wie etwa die der schriftlichem Befragung.
