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Nationale und regionale Standardvarianten des Deutschen im Unterricht von Deutsch als Fremdsprache für Chinesen

Deutsch · Fester Einband

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Beschreibung

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In diesem Buch untersucht der Autor, ob der Plurizentrik des Deutschen im universitären DaF-Unterricht in China Rechnung getragen wird und ob die chinesischen DaF-Lerner dabei ein plurizentrisch adäquates Bewusstsein aufbauen können. Dazu erstreckt sich die Untersuchung einerseits auf die Analyse der chinaspezifischen Lehrwerke mit Blick auf die Berücksichtigung plurizentrischer Inhalte. Andererseits werden durch die Befragung von Germanistikstudierenden quantitative Daten erhoben, deren Interpretation die Kenntnisstände der Studierenden über vielerlei Aspekte der Plurizentrik des Deutschen erfassen. Aus diesen empirischen Befunden leitet der Autor schließlich differenzierte Vorschläge für die künftige Verbesserung des Umgangs mit der Plurizentrik des Deutschen ab.

Inhaltsverzeichnis

Der plurizentrische Ansatz im chinesischen DaF-Unterricht - Analyse der chinaspezifischen Lehrwerke - Die Kenntnisstände über die Plurizentrik des Deutschen - Umfrage unter chinesischen Germanistikstudierenden - Vorschläge für den besseren Umgang mit der Plurizentrik des Deutschen im DaF-Unterricht Chinas

Über den Autor / die Autorin










Shenwei Zhang
studierte Germanistik an der Universität Wuhan (China) und promovierte als Regierungsstipendiat vom China Scholarship Council in Germanistik an der Universität Duisburg-Essen.



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