Accompagner les élèves : de l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classe - De l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien

Accompagner les élèves



De l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classe


Accompagner les élèves ne va pas de soi. Pourtant, ce terme tend à s'imposer dans la sphère éducative.
Pour l'enseignant, comment passer de parler à écouter ?

Comment renforcer sa capacité à écouter ?


Comment passer d'être « face à face » à être « côte à côte » ?


Comment appréhender autrement le temps et inscrire l'apprentissage et la formation dans un temps adapté aux réalités de l'élève ?


Comment adjoindre à l'acte d'enseigner celui d'apprendre auprès des élèves afin de créer les conditions d'un réel apprentissage ?

Ces questionnements sont révélateurs des changements de posture (ou renversements) à opérer pour concevoir un accompagnement à la hauteur des difficultés rencontrées au sein du système scolaire afin de permettre la réussite de tous.
Cet ouvrage, chapitre après chapitre, permet de dégager les compétences et attitudes à mettre en oeuvre par l'enseignant pour renforcer une démarche d'accompagnement au coeur de sa pratique pédagogique.

Produktdetails

• Autoren: J.-P. Bourreau, Jean-Pierre Bourreau, M. Sanchez, Michèle Sanchez
• Verlag: Chronique sociale
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 27.10.2016
• EAN: 9782367172415
• ISBN: 978-2-36717-241-5
• Seiten: 139
• Gewicht: 204 g
• Serien: Pedagogie Formation Chronique Sociale; Pédagogie formation; Pédagogie formation. L'essentiel; Pédagogie formation. L'essentiel; Pédagogie formation, L'essentiel; Pédagogie - Formation
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik