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Philosophieren messen - Werkstattbuch

Deutsch · Taschenbuch

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Beschreibung

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Im Mittelpunkt des Philosophie- und Ethikunterrichts steht das Philosophieren. Dennoch sehen sich die Lehrkräfte auch dieser Fächer mit der Aufgabe konfrontiert, die Schülerleistungen beurteilen und bewerten zu müssen. Das bereitet vielen Lehrkräften Schwierigkeiten. Kann man Philosophieren messen? Kann man für den Schüler nachvollziehbare Noten erteilen?
Das vorliegende Buch nimmt sich dieser Herausforderung an.
In dem ausgedehnten Werkstattteil finden sich eine Vielzahl von Vorschlägen zur Messung, Bewertung und Beurteilung von Schülerleistungen im philosophischen Unterricht, die es erlauben, den Schülern eine angemessene Rückmeldung dazu zu geben, wie gut es ihnen gelingt, zu philosophieren.

Inhaltsverzeichnis










Aus dem Inhalt:
Praktikable Vorschläge für eine gerechte und nachvollziehbare Leistungsbewertung (einschließlich Punktvergabe) in Form von:
Bildnerisch-gestalterischen Aufgaben (Comics, Collagen)
Portfolios
Standbildern
Weblog-Beiträgen
Referaten
Essays
Mündlichen Leistungskontrollen
Multiple-Choice-Tests u.a.

Produktdetails

Autoren Peter von Ruthendorf, Dona Schmidt, Donat Schmidt, Peter von Ruthendorf
Verlag Militzke Verlag GmbH
 
Sprache Deutsch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 01.12.2025
 
EAN 9783861895916
ISBN 978-3-86189-591-6
Seiten 96
Abmessung 156 mm x 221 mm x 12 mm
Gewicht 172 g
Themen Schule und Lernen > Schulbücher Allgemeinbildende Schulen

Ethik, Philosophie, für alle Bildungsstufen, Philosophieunterricht / Schulbuch, Ethik / Schulbuch

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