Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose :

• une réflexion et une démarche cliniques ;


• un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ;


• un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ;


• un répertoire d'exercices pratiques basés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ;


• un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés en séances.

Afin de faciliter l'application de cette méthode, des vidéos des ateliers en groupe sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com.

Produktdetails

• Autoren: Mélanie Richoz, Melanie Richoz, Mélanie Richoz, RICHOZ 1RE ED 2015, Valerie Rolle, Valérie Rolle, Valérie Rolle
• Verlag: De Boeck supérieur
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 29.09.2015
• EAN: 9782353273195
• ISBN: 978-2-35327-319-5
• Abmessung: 210 mm x 300 mm x 20 mm
• Gewicht: 1053 g
• Serien: Apprendre & réapprendre; Apprendre & Reaprendre; Apprendre & réapprendre; Apprendre & réapprendre; APPRENDRE & REAPPRENDRE
• Thema: Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik > Medizin > Ganzheitsmedizin