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Este trabajo se enmarca dentro de una práctica que nos contacto con la realidad de muchos niños que, por diversos motivos, y a partir de una intervención judicial eran retirados de sus hogares, quedando así bajo la tutela del Estado. Fue en este marco institucional donde pudimos observar concretamente una intervención Estatal ante una problemática social, específicamente aquella que atañe a la niñez. A partir de esto comenzamos a preguntarnos por las particularidades de estas intervenciones, pero fundamentalmente centramos nuestro interés en la población que en ellas se encuentra, en los niños, y en cuales fueron las circunstancias que propiciaron el alejamiento de su medio. La niñez en la actualidad esta surcada por realidades en donde cotidianamente surgen situaciones de injusticia social, vulneración y violación de derechos, apropiación desigual de bienes, abuso y maltrato, trabajo infantil, desnutrición, mortalidad por causas evitables, deserción escolar, medicalizacion abusiva, adicciones, entre otras. En este contexto creemos que el debate, el planteamiento y la lectura de los Derechos del Niño, enmarcados en el ámbito de los Derechos Humanos, se hace indispensable.
Über den Autor / die Autorin
Claudia Bortni: Lic en Psicología-área clínica. Miembro de la Residencia interdisciplinaria en salud mental - RISAM. Docente Psicologia Social - IES Siglo XX / Santiago Rebollo: Lic en Psicología-UNC, Especialista en Políticas Sociales. Abordaje Integral de Problemáticas Sociales en el Ámbito Comunitario-UNLA, Doctorando Ciencias Antropológicas-UNC.
