Mehr lesen
Pünktlich zum Beginn der fünften Jahreszeit stellt jedes Kind voller Eifer und Überzeugung fest: Ich gehe als. Prinzessin oder Hexe, Zauberer oder Fee, wilder, mutiger Kerl oder geheimnisvoller Zauberer, kleiner Marienkäfer oder Biene - und für alle "Traumrollen" findet die Autorin einen Platz im bunten Treiben! Ausgangspunkt dafür sind die traditionellen Wurzeln des Festes: Von der alemannischen "Fasnacht" bis zum rheinischen Straßenkarneval findet hier jeder Jeck und alle, die es werden wollen, tausend karnevalistische Anregungen um ein tolles, buntes Kinder-Karnevalsfest zu feiern. Mit selbst gemachten Tröten und Ratschen, Unsinnsreimen und frechen Liedern, Faseküchle und Kamelle, einfachen Sambaschritten aus Rio, faszinierenden Masken des venezianischen Karnevals und selbst gemachter Schweizer Guggemusik vertreiben die Kinder mit viel Krach und Radau den Winter, um nach dem seelischen Kehraus den Frühling zu begrüßen.
Über den Autor / die Autorin
Sybille Günter ist Sozialpädagogin und unterrichtet seit 14 Jahren an einer Fachschule für Sozialpädagogik das Fach Spiel. In Projektarbeit entwickelte sie gemeinsam mit Fachschülern viele Spielaktionen und Themenfeste für Kinder, Jugendliche und Menschen mit Behinderungen. Schwerpunkt ihrer Arbeit ist das Spiel im Schwarzlicht mit fluoreszierenden Farben. Schwarzes Theater bietet sie auch außerhalb des Unterrichts in Workshops an und hält immer Tipps und Ideen für Pädagogen und Spielfreudige für die eigene Umsetzung bereit. In ihrem Spieleladen im Odenwald begeistert Sybille Günther kleine wie große Kunden mit außergewöhnlichem Spielzeug und berät hier auch Lehrer und Erzieher bei Projekten aller Art. Sie bietet phantasievolle Lesungen, Beratung bei ganzheitlichen Spielaktionen aller Art und Fortbildungen für Lehrer und Erzieher für spielpädagogische Projektarbeit und Schwarzes Theater.
Kirsten Schlag, geboren 1973, hat ihr Designstudium an der Fachhochschule Münster abgeschlossen. Sie ist seit 1999 als freie Illlustratorin mit Wohnsitz in Paderborn tätig.
