vergriffen

Seeing Studies - Hrsg.: Institute for Incongruent Translation, Casco Projects, dOCUMENTA 13

Englisch · Fester Einband

Beschreibung

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Seeing Studies untersucht die Art und Weise, wie wir "sehen" lernen. Ausgehend von einem Schulbuch für den Kunstunterricht an iranischen weiterführenden Schulen, das vom Iranischen Kultusministerium herausgegeben wird, macht sich die zweisprachige Publikation in Englisch und Farsi auf eine Reise zu verschiedenen Schulen des Sehens. Das institute for incongruous translation hat Beitragende und Gesprächspartner eingeladen, Lösungen für die spezifischen Probleme vorzuschlagen, die sich aus den divergierenden Bildsprachen ergeben. Diese Vorschläge kristallisieren sich als Worte, Bilder, Zahlen, Objekte, Praktiken und Konzepte kurz, als "Dinge", die in verschiedenartigster Ausprägung nebeneinander bestehen. Während dieser ganzen Reise wird das Sehen als radikaler und erweiterter Übersetzungsprozess verstanden. Formen des Sehens, Lesens und Abbildens ergeben gemeinsam Systeme von Übereinkünften, innerhalb derer "Bedeutungen" permanent erweitert, verändert und neu festgelegt werden.

Über den Autor / die Autorin

Daniel Berndt arbeitete nach seinem Studium der Sozioökonomie und Betriebswirtschaftslehre im Bereich Human Resources einer Bank mit den Schwerpunkten Führungskräfteberatung und Change Management. Seit 2006 ist er dort selbst als Führungskraft im Vertriebssupport tätig. Er promovierte nebenberuflich am Lehrstuhl für Soziologie und psychoanalytische Sozialpsychologie der Goethe-Universität Frankfurt bei Prof. Dr. Dr. Rolf Haubl.

Produktdetails

Autoren Natascha Sadr Haghighian, Ashkan Sepahvand
Mitarbeit Natascha Sadr Haghighian (Herausgeber), Ashkan Sepahvand (Herausgeber)
Verlag Hatje Cantz Verlag
 
Sprache Englisch
Produktform Fester Einband
Erschienen 01.01.2011
 
EAN 9783775729727
ISBN 978-3-7757-2972-7
Seiten 336
Abmessung 212 mm x 236 mm x 30 mm
Gewicht 930 g
Illustration w. 200 col. ill.
Themen Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Kunst > Bildende Kunst
Sachbuch > Kunst, Literatur > Bildende Kunst

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