Pratique de la psychogénéalogie : construire son génosociogramme

Invite à réaliser son propre génosociogramme. Des exemples aident à saisir l'aspect concret et répétitif de la transmission, mais aussi comment s'en alléger.

Produktdetails

• Autoren: Marie-Geneviève Thomas
• Verlag: Jouvence
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 31.03.2015
• EAN: 9782889115709
• ISBN: 978-2-88911-570-9
• Seiten: 95
• Gewicht: 78 g
• Serien: Pratiques Jouvence; Pratiques Jouvence, n° 111; Pratiques Jouvence, n° 155; Pratiques Jouvence, n° 161; Pratiques Jouvence, n° 165; Pratiques Jouvence, n° 29; Pratiques Jouvence, n° 7; Pratiques Jouvence, n° 1; Pratiques Jouvence, n° 43; Pratiques Jouvence, n° 213; Pratiques Jouvence, n° 188; Pratiques Jouvence, n° 118; Pratiques Jouvence, n° 156; Pratiques Jouvence, n° 132; Pratiques Jouvence, n° 42; Pratiques Jouvence, n° 37; Pratiques Jouvence, n° 238; Pratiques Jouvence, n° 242; Pratiques Jouvence, n° 234; Pratiques Jouvence, n° 151; Pratiques Jouvence, n° 54; Pratiques Jouvence, n° 98; Pratiques Jouvence, n° 66; Pratiques Jouvence, n° 15; Pratiques Jouvence, n° 241; Pratiques Jouvence, n° 43; Pratiques Jouvence; Pratiques Jouvence, n° 119; Pratiques Jouvence, n° 29; Pratiques Jouvence, n° 5; Pratiques Jouvence, n° 87; Pratiques Jouvence, n° 45; Pratiques Jouvence, n° 67; Pratiques Jouvence, n° 15; Pratiques Jouvence, n° 75; Pratiques Jouvence, n° 48; Pratiques Jouvence, n° 198; Pratiques Jouvence, n° 249; Pratiques Jouvence, n° 253; Pratiques Jouvence, n° 227; Pratiques Jouvence, n° 221; Pratiques Jouvence, n° 252; Pratiques Jouvence, n° 197; Pratiques Jouvence, n° 229; Pratiques Jouvence, n° 111; Pratiques Jouvence, n° 98; Pratiques Jouvence, n° 134; Pratiques Jouvence, n° 206; Pratiques Jouvence, n° 261; Pratiques Jouvence, n° 73; Pratiques Jouvence, n° 243; Pratiques Jouvence, n° 120; Pratiques Jouvence, n° 193; Pratiques Jouvence, n° 79; Pratiques Jouvence, n° 139; Pratiques Jouvence, n° 39; Pratiques Jouvence, n° 163; Pratiques Jouvence, n° 151
• Thema: Schule und Lernen