Ich nannte ihn Krawatte - Lektüre mit Annotationen

Zwei Jahre lang hat er sich in seinem Zimmer vor der Welt da draußen versteckt. Nun wagt sich der junge Mann hinaus und eine Bank im Park wird ihm in den nächsten Wochen Stammplatz und Zuflucht. Ähnlich geht es einem deutlich älteren Mann in Anzug und Krawatte, der täglich die Bank gegenüber aufsucht. Zaghaft entsteht ein Dialog, in dem die beiden wildfremden Menschen beginnen, sich von ihrem Leben zu erzählen. Beide sind Außenseiter, die dem gesellschaftlichen Leistungs- und Erwartungsdruck nicht standhalten, die allein in der Verweigerung aktiv werden und ihren eigenen Weg suchen.
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Über den Autor / die Autorin

Milena M. Flasar, geboren 1980, Studium der Germanistik und Romanistik, lebt und unterrichtet in Wien Deutsch als Fremdsprache. Publikationen in verschiedenen Literaturzeitschriften.

Zusammenfassung

Zwei Jahre lang hat er sich in seinem Zimmer vor der Welt da draußen versteckt. Nun wagt sich der junge Mann hinaus und eine Bank im Park wird ihm in den nächsten Wochen Stammplatz und Zuflucht. Ähnlich geht es einem deutlich älteren Mann in Anzug und Krawatte, der täglich die Bank gegenüber aufsucht. Zaghaft entsteht ein Dialog, in dem die beiden wildfremden Menschen beginnen, sich von ihrem Leben zu erzählen. Beide sind Außenseiter, die dem gesellschaftlichen Leistungs- und Erwartungsdruck nicht standhalten, die allein in der Verweigerung aktiv werden und ihren eigenen Weg suchen.
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Produktdetails

• Autoren: Milena M. Flasar, Milena Michiko Flasar
• Verlag: Klett Sprachen
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.10.2014
• EAN: 9783126667043
• ISBN: 978-3-12-666704-3
• Seiten: 128
• Abmessung: 127 mm x 199 mm x 8 mm
• Gewicht: 183 g
• Serien: Selbst(er)findugnen; Selbst(er)findungen; Selbst(er)findugnen; Selbst(er)findungen
• Themen: Schule und Lernen > Lektüren/Interpretationen/Lektürehilfen > Deutsch; Familie, Fremdsprache, Deutsch, Erwachsenwerden, Aussenseiter, Verstehen, für die Sekundarstufe II, Lektüre, für die Sekundarstufe I, Jugend, Identitätssuche, Sekundarstufe 1, Sprache / Fremdsprache, Deutsch / Lektüren, Interpretationen, Schule und Lernen: Moderne Sprachen: Literatur, Hikikomori, Außenseitertum, DEU