Propuesta curricular de habilidades adaptativas - Para la estimulación temprana de niños y niñas de 0 a 3 años con discapacidad cognitiva

Esta propuesta curricular tiene la intención de mejorar la coherencia, pertinencia y efectividad de la educación especial para estudiantes con necesidades educativas especiales, específicamente discapacidad cognitiva desde la estimulación temprana con población de 0 a 3 años. Surge del contexto objeto de estudio, es decir, de las necesidades individuales del docente de educación especial que atiende a esta población estudiantil.

Über den Autor / die Autorin

Bachiller en Ciencias de la Educación Especial con énfasis en Retardo Mental, de la Universidad de Costa Rica.Magíster Profesional en Pedagogía con énfasis en Desarrollo y Atención Integral de la Primera Infancia. Centro de Investigación y Docencia en Educación. Universidad Nacional de Costa Rica. 19 años de experiencia en estimulación temprana.

Produktdetails

• Autoren: María Guillermin Jara Ocampo, María Guillermina Jara Ocampo, Pahol Roda Fuentes, Pahola Roda Fuentes
• Verlag: Editorial Académica Española
• Sprache: Deutsch, Spanisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.2014
• EAN: 9783848450671
• ISBN: 978-3-8484-5067-1
• Seiten: 240
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Kindergarten- und Vorschulpädagogik